心靈秘密花園 - 情緒管理實踐課程
心靈秘密花園 - 情緒管理實踐課程
如欲訂購《心靈秘密花園 – 情緒管理實踐課程》，請參閱文林出版網站資料：
https://bookshop.wlpl.com.hk/index.php?route=product/category&path=702
(兩位作者)
《心靈秘密花園–情緒管理實踐課程》的輔導理念：
《心靈秘密花園–情緒管理實踐課程》的內容大綱：
《心靈秘密花園》情緒教育課程 問與答
1. 問： 《心靈秘密花園》是什麼教材？課程目的是什麼？
答： 它是一套情緒管理實踐課程，按丹尼爾 ‧ 高爾曼博士 (Dr Daniel Goleman) 在《EQ》中提出的情緒智商而設計的多元化學習及實踐活動，主要對象是青少年，目的是讓他們有系統地學習及實踐如何處理負面情緒，並學習以正向思維面對生活上遇到的各樣事情。
2. 問： 如何在學校使用這套課程？
答： 學校老師可以在課堂上教授這套課程，例如：在宗教課、 德育課、 其他學習經歷教節 (Other Learning Experiences) 或班主任節進行；亦可以在課後以小組學習形式進行，邀請個別同學參加，由輔導老師或其他老師負責帶領。
3. 問： 如何在教會團契或青少年中心使用這套課程？
答： 當教會青少年團契計劃全年聚會活動內容時，可以把這套課程 (共8個單元) 安排入活動中，分6至8次聚會進行，由團契導師帶領；青少年中心可以運用這套課程舉辦短期情緒教育學習及實踐活動，分6至8次進行，招募會員或其他青少年參加。
4. 問： 這套課程包含什麼內容？
答： 教材包括《導師本》、《學員本》及簡報表，內容大綱如下：
5. 問：學校老師、團契導師或青少年中心導師，需要接受特別訓練才能教授這套課程嗎？
答： 基本上不需要，這套課程提供《導師本》及簡報表，內容包括教案、基本輔導理念、活動時間分配、活動步驟、錄音片段、 結語等，方便老師課堂施教及導師帶領活動。課程內容的所有學習及實踐活動材料，已印製在《學員本》內，方便同學或青少年參與者 使用。《導師本》內亦提供詳細補充資料，以便導師了解更多關於處理情緒的方法及正向思維的理念。
6. 問： 《心靈秘密花園》情緒管理實踐課程適合學校什麼年級使用？
答： 適合在高小、初中或高中使用，建議選擇其中一個級別，該級各班在同一個學年使用，由班主任或德育科老師任教。
7. 問： 這套課程共需要多少教節或時間進行？
答： 全套課程共有8個單元，可以分開6至8次進行，每次時間需要1至2個教節。(學校課程可能會較緊迫，如果時間不許可， 整套課程可分6次進行，每次不少於 30分鐘。)教材中提供「精簡版」活動流程建議，內容聚焦處理負面情緒的實踐活動，讓學生掌握重點及應對技巧 ，其餘部分可以彈性處理。
8. 問： 如何在學校原有的課程中或團體活動中加插這套課程？
答： 課程中的8 個單元都可以獨立使用，學校或團體可以彈性地分6至8次安排在整個學年度的不同時段進行，例如：
9. 問： 如何獲得《心靈秘密花園》課程的《學員本》及《導師本》？
答： 學校及團體可以向宗教教育中心訂購課本，學校或團體訂購可獲九折優惠。另外，每購買25本《學員本》可半價購買1本《導師本》。(《學員本》是一本具有豐富閱讀價值的書籍，學校可以善用「推廣閱讀津貼」或其他津貼為學生購買《學員本》。) 備註：以上優惠只作參考，以確實訂購(發票)為準。宗教教育中心保留最終決定權利。
10. 問： 學校如果採用這套課程可以獲得什麼支援？
答： 學校其中一個級別 (全級) 各班同時採用這套課程，可以免費獲得： 每單元附送簡報表； 作者到校提供老師培訓； 作者在課程進行期間提供諮詢服務。
11. 問： 除了由學校老師或團契導師教授這套課程外，還有其他途徑推行情緒教育嗎？
答： 可以邀請課程作者到校或團體地點：主講情緒教育講座 (對象包括學生或家長) 或 帶領情緒教育工作坊 (對象以學生為主) 或 進行與情緒教育有關的教師發展活動或 提供導師培訓 – 使用這套課程向青少年進行情緒教育，亦可 邀請作者或曾接受相關訓練的輔導員親自到校教授這套課程 (是乎時間安排)。
12. 問： 有關《心靈秘密花園》課程的其他問題，可以如何查詢？
答： 如有其他查詢，或有興趣邀請作者舉行情緒教育講座、工作坊、教師發展活動、導師培訓、教授《心靈秘密花園》課程，請與作者姚錦雯女士聯絡：9747 0382。
答： 它是一套情緒管理實踐課程，按丹尼爾 ‧ 高爾曼博士 (Dr Daniel Goleman) 在《EQ》中提出的情緒智商而設計的多元化學習及實踐活動，主要對象是青少年，目的是讓他們有系統地學習及實踐如何處理負面情緒，並學習以正向思維面對生活上遇到的各樣事情。
2. 問： 如何在學校使用這套課程？
答： 學校老師可以在課堂上教授這套課程，例如：在宗教課、 德育課、 其他學習經歷教節 (Other Learning Experiences) 或班主任節進行；亦可以在課後以小組學習形式進行，邀請個別同學參加，由輔導老師或其他老師負責帶領。
3. 問： 如何在教會團契或青少年中心使用這套課程？
答： 當教會青少年團契計劃全年聚會活動內容時，可以把這套課程 (共8個單元) 安排入活動中，分6至8次聚會進行，由團契導師帶領；青少年中心可以運用這套課程舉辦短期情緒教育學習及實踐活動，分6至8次進行，招募會員或其他青少年參加。
4. 問： 這套課程包含什麼內容？
答： 教材包括《導師本》、《學員本》及簡報表，內容大綱如下：
5. 問：學校老師、團契導師或青少年中心導師，需要接受特別訓練才能教授這套課程嗎？
答： 基本上不需要，這套課程提供《導師本》及簡報表，內容包括教案、基本輔導理念、活動時間分配、活動步驟、錄音片段、 結語等，方便老師課堂施教及導師帶領活動。課程內容的所有學習及實踐活動材料，已印製在《學員本》內，方便同學或青少年參與者 使用。《導師本》內亦提供詳細補充資料，以便導師了解更多關於處理情緒的方法及正向思維的理念。
6. 問： 《心靈秘密花園》情緒管理實踐課程適合學校什麼年級使用？
答： 適合在高小、初中或高中使用，建議選擇其中一個級別，該級各班在同一個學年使用，由班主任或德育科老師任教。
7. 問： 這套課程共需要多少教節或時間進行？
答： 全套課程共有8個單元，可以分開6至8次進行，每次時間需要1至2個教節。(學校課程可能會較緊迫，如果時間不許可， 整套課程可分6次進行，每次不少於 30分鐘。)教材中提供「精簡版」活動流程建議，內容聚焦處理負面情緒的實踐活動，讓學生掌握重點及應對技巧 ，其餘部分可以彈性處理。
8. 問： 如何在學校原有的課程中或團體活動中加插這套課程？
答： 課程中的8 個單元都可以獨立使用，學校或團體可以彈性地分6至8次安排在整個學年度的不同時段進行，例如：
9. 問： 如何獲得《心靈秘密花園》課程的《學員本》及《導師本》？
答： 學校及團體可以向宗教教育中心訂購課本，學校或團體訂購可獲九折優惠。另外，每購買25本《學員本》可半價購買1本《導師本》。(《學員本》是一本具有豐富閱讀價值的書籍，學校可以善用「推廣閱讀津貼」或其他津貼為學生購買《學員本》。) 備註：以上優惠只作參考，以確實訂購(發票)為準。宗教教育中心保留最終決定權利。
10. 問： 學校如果採用這套課程可以獲得什麼支援？
答： 學校其中一個級別 (全級) 各班同時採用這套課程，可以免費獲得： 每單元附送簡報表； 作者到校提供老師培訓； 作者在課程進行期間提供諮詢服務。
11. 問： 除了由學校老師或團契導師教授這套課程外，還有其他途徑推行情緒教育嗎？
答： 可以邀請課程作者到校或團體地點：主講情緒教育講座 (對象包括學生或家長) 或 帶領情緒教育工作坊 (對象以學生為主) 或 進行與情緒教育有關的教師發展活動或 提供導師培訓 – 使用這套課程向青少年進行情緒教育，亦可 邀請作者或曾接受相關訓練的輔導員親自到校教授這套課程 (是乎時間安排)。
12. 問： 有關《心靈秘密花園》課程的其他問題，可以如何查詢？
答： 如有其他查詢，或有興趣邀請作者舉行情緒教育講座、工作坊、教師發展活動、導師培訓、教授《心靈秘密花園》課程，請與作者姚錦雯女士聯絡：9747 0382。